Membangun Budaya Regenerasi

DALAM setiap fase kehidupan umat, regenerasi adalah sebuah keniscayaan. Sebagaimana pagi digantikan siang, lalu malam menggantikan senja, begitupun dalam kehidupan berjamaah dan bermasyarakat, akan selalu ada pergantian generasi. Tanpa regenerasi, sebuah peradaban akan mengalami stagnasi dan bahkan kehancuran. Islam telah menunjukkan betapa pentingnya melahirkan generasi penerus yang lebih kuat, lebih cerdas, dan lebih bertakwa kepada Allah Ta’ala.

Rasulullah Shallallahu ‘Alaihi Wasallam adalah figur utama dalam membangun budaya regenerasi. Beliau tidak hanya fokus pada dakwah kepada orang tua dan bangsawan Quraisy, tetapi juga membina para pemuda. Kita mengenal nama-nama seperti Ali bin Abi Thalib, Usamah bin Zaid, Abdullah bin Umar, dan Zaid bin Tsabit yang masih muda belia, namun telah diberi amanah besar dalam kepemimpinan dan keilmuan. Ini menunjukkan bahwa Nabi Shallallahu ‘Alaihi Wasallam telah menanamkan nilai regenerasi sejak awal.

Dalam sistem jamaah, regenerasi bukan hanya penting—tetapi vital. Tanpa estafet yang berkelanjutan, perjuangan Islam akan terputus. Para senior memiliki kewajiban untuk mentransfer ilmu, pengalaman, dan nilai perjuangan kepada generasi berikutnya.

Hal ini sebagaimana firman Allah dalam Surat Al-Baqarah ayat 2: “Kitab (Al-Qur’an) ini tidak ada keraguan padanya; petunjuk bagi orang-orang yang bertakwa.” Petunjuk ini harus diwariskan dari satu generasi ke generasi berikutnya.

Secara ilmiah, regenerasi juga memiliki implikasi psikologis dan sosiologis yang besar. Dalam teori perkembangan sosial, kelompok yang mampu memfasilitasi pembelajaran antar generasi akan lebih adaptif dan tangguh menghadapi perubahan zaman. Di sinilah pentingnya pendidikan berkelanjutan, mentoring, dan pembinaan kader secara sistemik dan terarah.

Banyak yang memahami regenerasi sebagai sebuah peristiwa—sekadar pergantian kepemimpinan. Padahal, regenerasi adalah proses panjang yang dimulai dari pembinaan akidah, pembentukan karakter, hingga pelatihan kepemimpinan. Sebagaimana dalam Surat An-Nur ayat 55, Allah menjanjikan kekuasaan kepada orang-orang beriman yang beramal shalih dan tidak menyekutukan-Nya, ini tidak terjadi dalam satu malam, tetapi melalui proses pendidikan dan penempaan iman yang terus menerus.

Membangun budaya regenerasi berarti meyakini bahwa apa yang kita perjuangkan hari ini adalah amanah yang harus diwariskan dengan penuh tanggung jawab. Kita tidak hanya membangun institusi, tetapi membangun manusia. Sebagaimana Rasulullah Shallallahu ‘alaihi wasallam bersabda, “Setiap kalian adalah pemimpin dan setiap pemimpin akan dimintai pertanggungjawaban atas kepemimpinannya.” (HR. Bukhari dan Muslim).

Peran Strategis Pendidikan

Lembaga pendidikan adalah wadah paling strategis dalam membangun regenerasi. Pesantren, madrasah, sekolah Islam, bahkan halaqah dan kajian rutin adalah ladang penyemaian kader. Di sana bukan hanya ditanamkan ilmu, tetapi juga nilai, akhlak, dan semangat perjuangan. Hal ini sangat sejalan dengan Surat At-Tahrim ayat 6, “Jagalah dirimu dan keluargamu dari api neraka…”.

Salah satu tantangan dalam regenerasi adalah elitisme dan eksklusivisme dalam kepemimpinan. Ketika para pemimpin tidak membuka ruang bagi kaderisasi, maka regenerasi menjadi mandek. Dalam sejarah, banyak organisasi atau jamaah yang runtuh bukan karena kekurangan kader, tetapi karena para senior tidak mau melepas jabatan atau enggan membimbing generasi baru.

Membangun regenerasi juga berarti memberikan ruang kepada generasi muda untuk mencoba dan bahkan untuk gagal. Rasulullah Shallallahu ‘alaihi wasallam memberi kepercayaan kepada Usamah bin Zaid memimpin pasukan besar di usia 18 tahun. Kepercayaan ini adalah bentuk penguatan moral dan semangat bahwa kegagalan bukanlah aib, melainkan bagian dari proses belajar.

Dalam membangun generasi penerus, bukan hanya keahlian yang perlu ditanamkan, tetapi juga nilai ketaatan kepada Allah dan keistiqamahan dalam perjuangan. Regenerasi dalam Islam bukan hanya soal menggantikan posisi, tetapi melanjutkan nilai dan misi. Sebagaimana dalam Qs. Ali Imran ayat 102, “Wahai orang-orang yang beriman! Bertakwalah kepada Allah sebenar-benar takwa dan janganlah kamu mati kecuali dalam keadaan muslim.”

Seringkali dalam regenerasi, yang dicari adalah intelektual semata. Padahal, regenerasi Islami harus mencakup keilmuan dan akhlak. Generasi penerus harus memiliki adab sebelum ilmu, karena ilmu tanpa akhlak bisa menjadi petaka. Ini senada dengan pesan Imam Malik kepada muridnya: “Pelajarilah adab sebelum mempelajari ilmu.”

Budaya regenerasi tidak akan tumbuh jika hanya menjadi proyek satu dua orang. Ia harus menjadi kesadaran kolektif dalam komunitas. Semua pihak, dari yang paling senior hingga yang baru bergabung, harus merasa memiliki tanggung jawab dalam membina dan membentuk generasi. Budaya ini akan menjadikan jamaah atau komunitas tetap segar dan dinamis.

Kaderisasi bukan sekadar pelatihan teknis, tetapi juga pembentukan mentalitas. Sebuah sistem kaderisasi yang kuat akan melahirkan individu yang tangguh secara ruhiyah, terampil secara fikriyah, dan berdaya secara jasadiyah. Rasulullah Shallallahu ‘alaihi wasallam telah membuktikannya melalui pembinaan di Darul Arqam yang menghasilkan generasi assabiqunal awwalun.

Jika ingin dakwah ini berlanjut hingga generasi cucu kita, maka budaya regenerasi harus dijaga. Jangan sampai kita meninggalkan generasi yang lemah, sebagaimana peringatan Allah dalam Qs. An-Nisa ayat 9, “Dan hendaklah takut kepada Allah orang-orang yang seandainya meninggalkan di belakang mereka anak-anak yang lemah…” Ayat ini menegaskan pentingnya memastikan keberlanjutan nilai dan kekuatan generasi mendatang.

Baca Juga: Jangan Hanya Bermimpi, Wujudkan!

Akhirnya, membangun budaya regenerasi bukan hanya tuntutan organisasi, tapi bentuk ibadah kepada Allah. Ia adalah bentuk tanggung jawab terhadap masa depan umat. Saat kita membina satu kader, berarti kita sedang mempersembahkan amal jariyah yang insyaAllah pahalanya akan terus mengalir. Regenerasi adalah jalan menjaga bara dakwah agar tetap menyala hingga hari kiamat. []

Mi’raj News Agency (MINA)